太上感應篇

第一卷

一九九九年淨空法師講於新加坡淨宗學會


各位同學,大家好!最近有些同修要求我將《太上感應篇》再講一遍,希望送到電視台去播放,這是一樁好事情。可是再講一遍也要相當長的時間,最近我們在此地開講的是《華嚴經》、《無量壽經》與《地藏經》,這三部經同時講已經就夠多了,再加上一種,感覺到分量太重。所以想來想去,利用早晨半個小時的時間,我們預訂兩個月到三個月將這個課程講圓滿。

這一門課程,實在說是非常重要。清末民初,印光大師特別提倡這個法門。清朝末年的時候,印光大師住在普陀山,當時定海的知縣(清朝稱知縣)到山上禮請印光大師到定海縣來講經弘法。大師因為家鄉的口音很重,他是山西人,在當時語言上有隔閡,他就派了一位法師到定海縣去講經。去講什麼經?好像是講《文昌帝君陰騭文》。我們在文獻上看到這些資料都非常驚訝,地方上的長官請法師講經,法師不講佛經,去講道教的經典。尤其一生極力提倡,《了凡四訓》、《感應篇》這一類的書籍,所以惹到當時以及後人對祖師很多的批評,這都是凡夫知見。

在佛法裡面,我想很多同修都知道有這麼一句話,「圓人說法,無法不圓」;也許有人又聽過另外一句話,「哪一法不是佛法」,你們想想這兩句話是什麼意思?實在講,所謂世法跟佛法從哪裡分?從你心上分,法上沒有什麼世間法、出世間法,是從你心上分。如果你的心有妄想分別執著,那就叫世間法,你就是學《大方廣佛華嚴經》也是世間法。為什麼?出不了三界。如果離開妄想分別執著,給諸位說,所有一切法都能夠了生死、出三界,所以哪一法不是佛法?我們要明白這個道理。

昨天我們訪問天主教,有一位先生向我提出一個問題,他說:「天主教裡面所講的靈魂,跟佛法所講的法性,差別在哪裡?」我很簡單的告訴他:「有分別執著的叫靈魂,沒有妄想分別執著的叫法性。」他立刻就能懂得、能體會到。是不是一樁事情?是一樁事情,但是一個裡頭有分別執著,一個是離分別執著。有分別執著,法法都有障礙;離分別執著,萬法圓融。所以要曉得,虛空法界一切眾生是一個法性,《華嚴經》上講一個法身。「十方三世佛,共同一法身」,這一句話諸位也聽得耳熟。既然共同一法身,你想想看哪一法不是佛法?《感應篇》怎麼能例外,也是佛法。

何況《感應篇》、《陰騭文》,自始至終,每一句、每一個字都是發明五戒十善。五戒十善在佛家是根本法,離開五戒十善,這個人就行邪道了。無論你修學哪個法門,無論你是初學,還是羅漢、還是等覺菩薩,你要是離開五戒十善,你就是邪道,那哪裡叫佛法?五戒十善要講得圓滿、講得實在,《感應篇》跟《陰騭文》是好教材。尤其是在我們現前這個階段,印光法師非常清楚,這個世間有動亂、有災難,要想挽救這個災難,只有一個方法,喚醒一切眾生真正的覺悟,斷惡修善。這個災難縱然不能夠完全化解,將這些災難減輕、災難的時間縮短,這是肯定可以做得到的。

台灣的同修來問我,在大劫難當中台灣能不能夠免過?我告訴他,這是肯定的。台灣人造的罪業很重,可是你要想想,台灣人造罪業從什麼時候開始?也不過是最近二十年。你們想想看二十年前的台灣,台灣人很規矩,很守法。如果再退到三十年前,台灣的風氣可以說是東南亞最好的,人心淳厚、善良。台灣造罪業,也就是最近這二十年,社會風氣完全變了。縱然造罪業,造罪業的人不算太多,時間不算太長。何況台灣念佛的人很多,善心的人很多,所以縱然有劫難,不會太大。日本人造的罪業就重,可以說是非常非常之重,將來在這個大難當中所受的果報,超過台灣十倍都不止。我們從感應這個道理上講,種善因得善果,造惡因一定得惡報,這是感應的真理。所以印祖極力提倡這三本書,這是真實智慧,挽救世界的劫難。他老人家一生提倡,真正懂得的人並不多;印祖往生了,能夠繼續發揚光大的更少。

我是在一九七七年第一次接受香港同修的邀請,到香港講《楞嚴經》。那一次在香港住的時間長,住了四個月。前面兩個月,住在倓虛老法師的「中華佛教圖書館」,在九龍;後面兩個月,住在壽冶老和尚的道場,藍塘道的「光明講堂」。我在圖書館看到印光大師「弘化社」出版的一些書籍,那個地方蒐集得很多。我跟印祖的關係非常密切,我們有師承的關係,我的老師李炳南老居士是印祖的學生。因此,我對於印祖的教誨,「弘化社」出版的書,就自然有一份很深的感情。這個小圖書館裡面所收藏「弘化社」的書,我全部都看過。發現《感應篇彙編》、《安士全書》、《了凡四訓》這三種書,「弘化社」印得最多,本子也印得最好。「中華佛教圖書館」收藏的分量也不少,我就一樣拿一本帶回台灣。我看到這三種書後面的版權頁,每一版數量最少的是一萬冊,數量多的是五萬冊。印了多少版?幾十版。我概略的統計了一下,這三種書的數量超過三百萬冊。這使我非常驚訝!「弘化社」印其他的書籍,每一版都是一千本、兩千本,為什麼這三種書印這麼多?這引起我的注意。我冷靜仔細思惟,印祖苦心要救這個災難、救這個劫難,這三種書是好。

今天諸位同學們在各個地區許多的書店裡,都可以看到《西方古老的預言》,而且種類非常之多。我看過的就有十幾種,都說一九九九年是世界末日,有毀滅性的大災難;而且這個災難的時間很長,大概要延續二十多年。書中說從一九九0年開始,大概要到兩千十幾年,這個災難才算完全度過。可是西方這些書只說明有這些災難,而這個災難是眾生造惡業,上帝發脾氣了要懲罰世人,要把這個世界從頭再來改造。這是宿命論,遠遠不如《了凡四訓》跟《感應篇》這些書籍,這些書籍裡有挽救的方法。他們只提出劫難,沒有挽救的辦法。西方預言裡面,還有一種叫《聖經密碼》,這個比一些預言要高明,裡面最後的結論說這在人心,如果人心能回頭,人心能向善,這個劫難可以化解。但是也只有籠統說了這麼一句,怎麼回頭,怎樣斷惡修善,沒有具體的說明。還是遠遠不如這三種東西說得透徹,無論說理,無論說事,都說得很透徹。

實在講,我們覺悟太遲了,也是這個世界眾生福報差了一點。怎麼說我們覺悟太遲?沒有把這幾種書翻成外國文字,流通到全世界,不曉得這個重要性。如果這三種書大量譯成世界各種文字,大量流通全世界,對整個世界都有好處。這是我們沒有能覺悟到,現在才知道,真的已經來不及了。可是亡羊補牢,我們還是要做,希望大家發心,我們帶頭來做,盡可能的把它翻成外國文字向全世界流通,能夠有緣讀到這個書的人有福。而且我們有責任、有使命,勸導大家讀誦受持,依教奉行,不但能夠轉變自己的業報,也能夠安定社會,幫助這個世間一切眾生消災免難。

所以我那一年從香港回來之後,我就在台灣提倡,這是我第一次印《感應篇彙編》,總共印過好幾版,當時大概印了總共將近十萬冊的樣子,我們能力很有限。《感應篇彙編》、《安士全書》跟《了凡四訓》,我在台灣提倡、翻印、流通,而且這三種書也都講過好幾遍。這個是我從前講《感應篇》所用的本子,書上寫了一些眉註,重要地方都畫出來了,我講解的時候無需要再做準備。希望同修們能夠重視這樁事情,真正要斷一切惡,修一切善。

印祖用這三樣東西來彌補我們戒行之不足。念佛法門,祖師大德常常教誨我們「持戒念佛」,念佛不持戒、不行善,不能往生,古人所謂「口念彌陀心散亂,喊破喉嚨也枉然」!所以最重要的是善心、善語、善行,《感應篇》最後也是結論到此地。你的心善、言善、行善,《感應篇》裡面說你得善神保佑,在淨宗裡面講你念佛才決定能往生。

現在這個世間災難很多,如果我們遇到災難,不必恐懼。昨天我們訪問老人院,我們看到有二十幾位得癌症末期的這些老人。我告訴這些修女們,對這些老人要給他們希望,不要給他們悲傷,要以宗教教育去開導他。人沒有死,所謂生死是平常事,是我們轉換一個環境,讓他把這個觀念轉過來,他對於生死看淡,心就平靜了,這是個轉捩點,我們會轉入一個更好的環境,我們會得到更好的生活,所以宗教教育非常重要。

他們照顧兒童,殘障兒童各別輔導,對於老人也要各別輔導,這怎麼能疏忽?老人各別的開示,要常常跟他談談話、慰問,跟教導小孩一樣重要。這些老人常常有人跟他講講話,常常有人給他講這些大道理,幫助他脫離生死的痛苦。他識學佛的人,我們一定勸導他求生西方極樂世界;他是天主教徒、基督教徒,你也勸導他一定要求升天堂,天道比人道殊勝太多了。這是教育,不僅僅是在物質生活上幫助,精神生活上決定不能夠缺少,娛樂方面也要加強。

昨天有修女告訴我娛樂的部分,也有些年輕人到這邊來唱歌,來義務給他們表演,但是這些老人不愛聽。我說,他們當然不喜歡,老年人聽到現在這種音樂厭煩,他怎麼會聽得進去?你要懂得老人的心情,如果你播放三十年前的那些音樂,他就喜歡聽了;四十年前的老歌,他一聽是他年輕時候唱的,他心裡就會受感動,就不一樣。現在這些歌舞表演,老人不喜歡看,給他們看潮州戲、看老戲,這些東西拿去他們就歡喜了。我們要想到,他是那一個時代的人,你要用那個時代的東西,他就能適應。我說你要找這些東西才對,他們這才想到。

我們常常跟老人交談,他們喜歡什麼東西,希望什麼東西,我們來替他準備,這是真正照顧老人,讓老人開心,讓老人活得很自在,你們才盡到責任。昨天我也跟李木源居士說了這些事情,李居士說他們裡面中國人很多,我們盡量去找這些老歌、這些戲劇,找這些錄像帶,找到了就送給他們。這些作法,可以說都是斷惡修善的落實。

我看今天《太上感應篇》這個小本子很多,我們大家都用這個小本子好了。剛才我看這個小本只印了一千冊,印得太少了。這個小本子讀誦很好,攜帶很方便;後面還有《文昌帝君陰騭文》,兩篇東西都在裡頭,常常去念,是很理想的小本子。好,今天時間到了,我們就講到此地。

太上感應篇

第二卷

一九九九年淨空法師講於新加坡淨宗學會


諸位同學,今天開始我們大家一起來學習:

【太上感應篇】

這一篇文章不算很長,只有一千三百多字,題目叫『太上感應篇』。「太上」這兩個字是尊稱,含義很深。佛菩薩為我們講經說法,完全是自性的流露,所以不是某個人講的;如果我們要以為佛經是釋迦牟尼佛所講的,那就錯了。我們在許多經論裡面看到,佛自己說他一生沒有講過經,他一生沒有說過一個字。這個話是真話,不是謙虛,也不是隨便說說而已。凡夫執著有我,所以說法,我說的、你說的、他說的。諸佛菩薩無我,《金剛經》上說得很清楚,不但是「無我相、無人相、無眾生相、無壽者相」,連念頭都沒有,所謂「無我見、無人見、無眾生見、無壽者見」,見是見解、念頭;不但不著相,念頭都沒有。他這是從哪裡說的?真性的流露。真性不是別人的真性,是我們自己的真性,這個道理一定要懂。自性的流露,這是真實的。如果從意識心,意識是個人的,那個話就靠不住了。

出世間的大聖,佛法裡面常講「明心見性,見性成佛」。世間也有大聖,這些人有沒有見性?有沒有成佛?佛有方便語,說世間聖人沒有能見性,這是方便語。說真實語,大乘經論裡面講得很多,諸佛如來應化在世間,隨類化身,隨機說法,怎麼知道他不是諸佛如來化身示現的?從前有人講孔子是童儒菩薩,有人來問我這個話靠得住、靠不住?我們依照祖師答覆的慣例,不能界定可否。因為你說他是菩薩,找不到根據,我們就不能隨便說;你說他不是菩薩,從原理上來講,菩薩應化在世間也有可能。如果真正契入境界,一切眾生哪一個不是菩薩?哪一個不是如來?

此地題目上也是如此,本文也是如此,一開端冠上「太上」兩個字。我們學佛的同修就應該懂得,冠上這兩個字是自性的流露,性德是至高無上;換句話說,我們能夠理解,能夠奉行,就是順著性德。順性德這是真善,違背性德這才叫惡,這是善惡最高的標準,是善惡絕對的標準。這兩個字冠在此地,讓我們要警覺,不可以疏忽,用意在此地。

底下講『感』跟『應』。古人有個比喻,「感」,好比是種植,「應」,好比是開花結果。用這兩個字做這一篇文章的名稱,就說明了有感必定有應。這是什麼道理?感應都是依自性而起的,自性遍一切處、遍一切時;我們今天講時間與空間,在自性裡面不分的,時空是一片的,所以有感必有應。在我們一個人的身體上,所謂「牽一髮而動全身」,這一根頭髮微不足道,如果我們動彈它的時候,一身都覺得不舒服。你動這一根頭髮,這是感;一身不舒服,那就是應。

由此可知,我們起心動念、言語造作,不要以為這是小事,這個無所謂;再微弱的念頭,都能夠震動虛空法界。我們不曉得,迷失了。就像我們身上這一根汗毛一樣,我們把這汗毛尖立起來,全身都能感覺到。這是大家知道,這是講我們的身體。但是你不了解虛空法界一切眾生是自己的清淨法身,是一體。正因為它是一體,所以感應就不可思議;有感必應,隨感隨應。

感應也可以說之為因果的關係,眾生有感是因,諸佛菩薩、天龍鬼神,他就有應。了解這個道理,了解這個事實真相,你才懂得古德所說的「種瓜得瓜,種豆得豆」。這個比喻意思很深,告訴我們種善因一定得善果,你種的是惡因,你必定免不了惡報。

一切眾生無始劫以來,我們所造作的善因少、惡因多,所以我們在這一生當中,諸位如果是冷靜的思惟,細心的去觀察,在我們周邊惡緣多、善緣少。善緣促進我們的道業,促進我們的善行;惡緣增長我們的惡念,增長我們的惡行。將來有什麼樣的果報,自己不就很清楚、很明白了。這都是感應的道理。古人又常說:「天網恢恢,疏而不漏」,這兩句話也是講的感應之理。這是真理,是事實真相。這一篇文字,總綱領就是前面的四句:

【禍福無門。惟人自召。善惡之報。如影隨形。】

向下的文字,都是這四句話的發明,四句話的詳細說明而已。我們學習抓到這四句綱領,起心動念、言語造作,與性德相應不相應?與性德相應的,我們可以這麼想,可以這麼做;如果與性德相違背的,我們知道不能這樣想,不能這麼說,也不能這麼做。

佛在一切經論裡面教誡我們,特別是末法的眾生,要想道業成就,第一個條件是親近善友,把這個列在第一。小乘經裡面也不例外,我們過去讀過《阿難問事佛吉凶經》,佛在這個經上,也是第一句話教我們「親近明師」;明師就是大乘經上講的善友、善知識。因為六道凡夫,性識不定,這是《地藏經》上講的話;也就是諺語裡面常講的「近朱者赤,近墨者黑」。這個話的意思說明,我們凡夫決定受環境的影響,受外界的影響,我們做不到「境隨心轉」,而實在講我們是「心隨境轉」,那環境對我們就太重要了。

古來的祖師大德,真正有修行的人,有定慧的功夫,他能轉境界,不隨境界轉。但是他教學生、教徒弟,依舊要選擇環境,為什麼?這些人是凡夫,轉不了境界,決定受外境的影響,那就不能不選擇環境。而在選擇修學環境裡面,善友是第一個條件。你能夠常常親近善知識,親近好老師,親近好的同參道友,對於你的道業決定有幫助。我們在《高僧傳》裡面看到,在《居士傳》裡面看到,古來這些大德親近善友,有十幾年,二、三十年,還有一生都不離開的。他學成了,可以離開了,為什麼還不離開?無非是給後學做個好榜樣。守在老師的身邊,給老師當助教,接引後來的同學,到老師往生了、圓寂了,他再離開教化一方。

我們看古來祖師大德,這種作法的人很多很多,也是將世尊的教誨真正落實了。除非是緣不足,那就另當別論。但是也必須自己道業真正有成就,才能離開。什麼樣叫成就?在佛法裡面也有個標準,從智慧解門來講,你確實有能力辨別真妄邪正、是非善惡、利害。第二個條件,你有定功,不會受外境的干擾,也就是說不會受外境的誘惑,「外不著相,內不動心」。具足這兩個條件,才可以離開老師。這兩個條件不具足,離開老師就很危險;因為你內有煩惱,外有誘惑,你敵不過誘惑,你就會墮落。

可是今天師道已經沒有了,我們想親近善知識,這個世間沒有善知識了,怎麼辦?如果能夠找到幾個志同道合的道友,大家能夠在一起學習,互相勉勵,以古大德為善知識。我介紹給同學們,以「阿彌陀佛」為善知識。阿彌陀佛在哪裡?在《無量壽經》,在「淨土五經」。每天讀誦,每天講解,每天在一起學習,這樣我們就不離開善知識。我在這個地方用網路跟同學們結緣,對大家也有一點小的好處。我們距離雖然遠,利用現在科技的方法,把我們拉近了,我們也能夠每天在一起。

開端這四句話要常常記在心裡,提高我們的警覺。各人有各人的報應,家庭有家庭的報應,社會、國家乃至於世界,都逃不出這一個定律。今天社會動亂,世界不安,我們知道是共業所感。如何能化解這個劫難?只要大家覺悟,明白這些事理真相,毅然回過頭來,斷一切惡,修一切善,放下自己自私自利,一切為社會、為眾生,這個劫難就能化解。天災人禍都是惡業召感而來的,離開惡業,不但人為的災難沒有了,我們今天講天然災害也沒有了。何以說天然災害沒有了?這是大乘經上常講的「境隨心轉」。唯有深深明瞭這個道理,他才相信,他才肯做。

這篇文章段落層次很清楚,古人分成幾個大段,我們看到《直解》裡面分成十段。我們在此地共同學習,我們也把它分段,就像經典裡面分科判教,將來我們講的時候,講到哪裡,我就把段落再給諸位交代清楚、交代明白,這一段說的是一樁什麼事情。開頭這個四句是全經的總綱,全篇總綱。今天時間到了,我們就講到此地。

太上感應篇

第三卷

一九九九年淨空法師講於新加坡淨宗學會


諸位同學,大家好!中國古老的《易經》,說明「積善之家必有餘慶,積不善之家必有餘殃」。必是必定,這是非常肯定的詞句,也就是說因果報應是一定的事實。世間人所謂的真理,這就是真理。如果一個人能夠修善積德,這一個人一定發福,福報自然會現前。如果一個人造作都是不善,縱然他的家庭有福報,祖宗、父母有福報,生在富貴之家,必定也會有身敗名裂、家破人亡。這一些事蹟,不但在古代歷史當中記載得很多,如果我們細心觀察現前的社會,無論在中國、在外國,稍稍留意,你都能夠見到,證明古人所講的話決定是正確的。感應的道理,就是要我們認識因緣果報、了解因緣果報、肯定因緣果報的事實,作為我們這一生做人的準繩。我們起心動念、言語造作,自然就能夠收斂,就能夠約束,知道趨吉避凶,知道斷惡修善,這是聖賢人的教化,這叫做教育。

現代的社會有沒有教育?可以說沒有了。那國家辦了這麼多的學校,究竟是什麼?這總是四十年前了,記得我在初出家的時候,在圓山臨濟寺,院子很大,樹木很多,每天要掃除落葉。遇到幾個學生從那條路去圓山玩,他們的舉止行為不像是個念書人。我看了之後,很感嘆的和幾個一同掃地的師兄弟說:「可惜!這些人沒有受過教育。」

這三個人聽見了,他們就回過頭來問我:「你說我們沒受過教育,是不是?」

我說:「是,沒錯,不像受過教育的樣子。」

他說:「我們是台灣大學法學院四年級的學生,你怎麼說我們沒受過教育?」跟我理論。

我說:「好!你說你們受過教育,我問你,教怎麼講法?育怎麼講法?教育怎麼講法?你講給我聽聽。」

他講不出來,於是他那個氣焰就下降了。那個時候的學生跟現在不一樣,氣焰下來了,反過來問我,向我請教。我就告訴他,教育是教你做人的道理。中國古老的教育,從夏、商、周三代,一直到清朝末年,宗旨都沒有改變。教育有三個目的,第一個是教你人與人的關係,孝順父母,尊敬師長,友愛兄弟,和睦朋友,教你這些東西;第二個是教你明瞭人與大自然的關係;第三個是教你明瞭人與天地鬼神的關係。小學教育教你灑掃應對。都是落實到生活上,你們有沒有學過?沒學過。所以我看你們這個樣子就知道沒學過,沒有受過教育。

他又反過來問我:「我們現在念的大學算什麼?」

我說:「你問得很好,你們現在所學的是『知識傳習所』。這個名稱你覺得有沒有道理?那個大學的招牌要取下來,換上『高等知識傳習所』,那就名副其實。它不是教育。」

今天普遍的大眾都已經把教育捨棄掉、忘掉了,還談什麼?所以這個社會動亂,人民生活疾苦,不是沒有原因。社會上只知道科學技術的傳授,把教育根本失掉了。

佛家教育,青蓮大師在《地藏菩薩本願經》綸貫裡面節錄出來,佛家教育有三個目標,第一個教人「斷惡修善」,第二個「轉迷成悟」,第三個「轉凡成聖」。我在講經的時候也提到過,教你「轉惡為善」,就是幫助你決定不墮三惡道,你今世來生依舊能夠得到人天福報,這叫教育。第二個「轉迷成悟」,這是超越六道輪迴,把你的生活境界不斷向上提升,至十法界裡面的四聖法界:聲聞、緣覺、菩薩、佛,這是教育。最後的目標是「轉凡成聖」,那是超越十法界,明心見性,見性成佛,這是教育。

我們反過來看看,現在社會上教的是什麼?科技,教你這些能力;你學會這些能力,然後造業。前幾天澳洲有個同修跟我講,社會的菁英分子、傑出人才,他指的是科學家,這些人聰明到絕頂,造原子彈,造核武器,一顆原子彈殺幾十萬人、幾百萬人,造出這個東西將來殺人。沒錯,它是可以殺這麼多人,果報在阿鼻地獄。這些菁英分子、傑出人才,將來到哪裡去?到阿鼻地獄去,很快就去了。

我們中國儒家的教育,佛家的教育,絕對不教人幹這種事情。在佛經戒律裡面,製造殺害眾生的這些工具,都是殺生的重罪。從前造弓箭,殺一個畜生,造這些工具的罪過都極重了。佛經上講得很好,「人死為羊,羊死為人」,冤冤相報,沒完沒了。你殺害一個畜生,業債都沒完沒了;你殺害那麼多人,怎麼得了?墮落地獄,世間人常講「永劫不得翻身」。這話是真的,不是假的。

我說過很多次,還要說很多次,為什麼?諸位記不住,體會不到這個意思。世界原本就是多元的,要想把它變成一元,不可能。怎麼知道不可能?我們這個身體是小宇宙,外面環境是大宇宙,大宇宙跟小宇宙完全相同,大宇宙如何複雜,我們這個小宇宙也如何複雜,佛家講依報跟正報是相等的。我們身體就是多元的,眼睛不是耳朵,耳朵不是鼻子,鼻子不是舌頭。既是多元的,你怎麼能統一?我這個身體什麼都不要了,只要眼睛,行不行?不行,你才曉得多元的。而且多元,還是個個第一,沒有第二。眼見第一,耳聽第一,鼻嗅第一,統統是第一,沒有第二;有第二就打架了。你從這個地方,你就體會到整個宇宙萬事萬法,個個都第一,沒有第二的。

所以我接觸其他的宗教,我跟這些宗教領袖就常常談,都是第一。我們佛教第一,你的基督教也第一,回教也第一,大家的問題就解決了。我們佛經第一,你的《聖經》也第一,《古蘭經》也第一,所有一切問題都化解了,就能夠和睦相處。我是真的,你是假的,怎麼不打架?打得死去活來,造作極重的罪業,招來的是冤冤相報。

佛說迷悟,凡聖就在迷悟之間。一念覺悟了,就是佛菩薩,就是聖人。悟什麼?悟萬法平等,個個第一。諸位展開《華嚴經》,《華嚴經》自始至終有沒有第二的?找不到,個個第一。《楞嚴經》裡面,你們也讀過「二十五圓通章」,這二十五個菩薩也是個個第一,沒有第二。知道法法平等,個個第一,我們才能夠互相尊重,對於尊重別人的心,敬愛別人的心,自然就生起來了。這才能解決社會問題,才真正能夠帶給社會安定,世界和平,一切眾生平等,都能夠過幸福美滿的生活。

我們看到現在社會上各個階層的領袖,把這些話都常常放在嘴裡,可是所作所為確實擾亂社會,破壞和平。所作所為跟他所想所說的完全相違背,這個原因在哪裡?說老實話,沒受過教育。在現代這個時代,問題已經發展到極嚴重的階段,所謂世界要毀滅了,基督教、天主教講的世界末日。末日在什麼時候?一九九九年,就是今年。我們也算是很幸運,遇到這個時候。這個大災難能不能化解?能。佛告訴我們「依報隨著正報轉」,佛把這個原理告訴我們,天災人禍是依報,正報是人心,只要斷惡修善,破迷開悟,這個災難就化解了。

我們彌陀村的緣還沒有成熟,先建念佛堂,先建講堂。我在新加坡講經,到今年是十二年了,難得李木源居士熱心護持,莊嚴道場。現在諸位看看居士林的講堂、念佛堂,我們為什麼要這樣作法?為一切眾生消災免難。我們講經為誰講?為虛空法界一切眾生而講,為諸佛菩薩而講。我們為什麼念佛?決不為自己,為這個世界一切眾生消災免難。不是為自己,為自己功德很小,為一切眾生功德就大了。佛法裡面講「積功累德」,不在事相上,在心上。你的心量要大,什麼叫心量大?念念為社會,念念為眾生,這個心量就大;念念為自己,念念為我的家庭,為我小團體,為我小道場,這個功德就小。

這就是佛講的「依報隨著正報轉」。正報是什麼?正報是心,一切萬法「唯心所現,唯識所變」,所以心能轉境界,心能轉萬法。學佛從哪裡學?學佛菩薩的存心,學佛菩薩的知見,學佛菩薩的行誼。這裡頭最重要的是心願,人家是存的什麼心?發的什麼願?這是根本。根本正確了,沒有一樣不正。

《感應篇》這一篇文章是從聖賢立心發願,一直落實到生活處事待人接物。古德說它的功用可以作為「超凡入聖」的階梯,「轉禍為福」的關鍵。在中國過去每一個朝代,依照這一篇修學的人很多,所感應的果報非常殊勝。我們看到《彙編》裡面所引用的這些公案因緣,我們現在講故事,奉行《感應篇》這些故事,他們得的善報,造作惡業的人所得的這些惡報,蒐集的可以說是相當的豐富。實際上,蒐集這些篇公案因緣依舊很有限,而感應的事蹟不勝枚舉。只要我們細心去觀察,都在我們的周圍環境之中,我們怎麼能不相信?怎麼能不依教奉行?

印光大師以這個做為修學淨土的基礎,很有道理!一個人能真正奉行《感應篇》,念佛求生淨土,決定有把握;如果你所作所為與《感應篇》講的完全相反,念佛也不能往生。所以印祖一生極力提倡,這是他高度的智慧,是他的大慈大悲。我們應當要知道,應當要尊重,應當要感恩,應當要依教奉行,這才是報答。好,今天時間到了,我們就講到此地。

太上感應篇

第四卷

一九九九年淨空法師講於新加坡淨宗學會


諸位同學,大家好!《太上感應篇》這是中國自古以來,社會上一般大眾都非常重視,依這個方法修學的人非常之多,得到的感應也不可思議。《感應篇彙編》就是蒐集許許多多感應的事蹟,績效非常的顯著。古人勸導我們,人心地要厚道。這一次我到澳洲,雖然只有四天,同修們還是不放過,要我將《了凡四訓》的大意,給大家做個介紹。

感應的道理,開宗明義就講得很清楚,《易經》上所謂「積善之家必有餘慶,積不善之家必有餘殃」,存心厚道的一定有後福;存心刻薄的,縱然目前環境很興旺,但是不久也必定衰退。這個理論與事實,古今中外,只要我們細心去觀察都能夠見到,而且非常明顯。所以無論是個人、家庭、社團,或者是國家,要知道興旺全在存心厚道,斷惡修善。古人講凡是明白這個道理的人,應當將這篇文字廣泛的流通。我們應當效法印祖,印光大師在一生當中,全心全力的流通這一部書及《了凡四訓》和《安士全書》。

這三樣東西,它的流通量遠遠超過佛法的經論,印光法師這麼做是什麼用意?無非是想挽救現前世間的劫難。這個劫難非常嚴重,我們要認識清楚。劫難從什麼造成的?人心、人行造成的,心行不善就造成劫難。佛家說「依報隨著正報轉」,依報是我們的環境,正報是人心、是行為。人心善,我們生活的環境就善;人心不善,環境就變惡劣。所以,這本書一定要熟讀深思,勉勵奉行。在日常生活當中,起心動念、言語造作,想想與《感應篇》的教訓相應不相應?相應的,我們可以想、可以說、可以做;不相應的就不可以。所以一定先要熟讀,要常常思惟裡面的義理,熟讀深思,努力奉行,你的前途無限的光明。

我二十六歲接觸佛法,許多同修都知道,我沒有福報,也沒有壽命。不只一個人給我看相算命,許許多多都說我過不了四十五歲。我相信,我家裡面好多代都沒有過四十五歲,所以我能接受。沒有福報,是過去生中沒修福,幸虧還有一點善根,還有一點聰明智慧,能夠接受善法。當年朱鏡宙老居士將《了凡四訓》、《感應篇》介紹給我,我讀了之後深受感動,知道自己的毛病,改過自新,學忍辱,學忍讓。現在還有這麼一點壽命,好像還有這麼一點福報,不是前生的,是這一生所修的;實在講,得力於印祖的教誨。這三種書我都講過好幾遍,這一次同修們請我再講一遍,我說好,也正是時候。大家學佛功夫不得力,念佛不能得功夫成片,參禪不能得禪定,研教不能夠圓解,原因在哪裡?要把這個原因找到,消除這個因素,無論修學哪一個法門,功夫就得力。

尤其是現在世間,這個世界、每一個地區災難頻繁,一年比一年多,一次比一次嚴重,我們要有警覺心。上一個月,有一位澳洲的同修,送了三大本《西方古老的預言》給我,我用了兩個星期讀完。過去我們看到是節錄的本子,不完整,看不出東西;也是我們自己修養不夠。看到全文,我們才明瞭了。西方諾查‧丹瑪斯是全世界都知道的大預言家,這個人跟《了凡四訓》上所講的孔先生是同樣的人物。他對於未來社會的變化,治亂的狀況,推算的非常正確,但是沒有辦法化解;《了凡四訓》孔先生把袁了凡命運算得很準確,沒有辦法更改。袁了凡先生很幸運,遇到雲谷禪師教給他改造命運的方法,「命是自己造的,當然自己可以改」,他改成功了。在中國歷代像了凡先生這樣的人,不計其數。懂得道理,懂得方法,你就能夠改造命運,創造命運,前途一片光明。要明白這個道理難,那不是件容易事情,透徹了解方法也不容易,所以一定要認真努力學習。

這個道理非常之深,我們在新加坡有機會長時間細說大經,這些道理都跟諸位說明白了。可是聽一遍、兩遍、三遍,你是不是真的就懂得?未必。一遍、兩遍、三遍聽說而已,你的信心都不能建立,何況了解?好在這部《華嚴經》分量大,我們眼前這種進度,我估計要講十五年。如果有這個緣分,十五年薰修下來,我相信開悟的人會很多;沒有這麼長的時間辦不到。不能在現場聽經,那是不得已而求其次,你聽錄音帶,看錄像帶,或者從網路上收看,這是不得已而求其次。果然每天不間斷的薰習,要想建立信心,也得要三年五載的功夫,你才能做得到。

現代人跟古人不一樣,古人心是定的,古人心很厚道;現代人心刻薄、浮躁,沒有三年五載,信心不能建立,有個十年、八年,你才真正能開解,真正能夠契入。我自己是一個很好的例子,我一生當中心地平靜,這一點比一般人要強一點。我沒有欲望,於人無爭,於事無求,所以心地比較平靜,這個對於修學就有很大的幫助。如果心不平,心地浮躁,欲望很多,你要爭取名聞利養,貪圖五欲六塵,這是修道最大的障礙。這些東西只造罪業,你的功夫不得力,道理就在此地。

一個人修行,一個人得福;一家人修行,一家人得福;一個地方區域修行,這一個地區免除一切災難。新加坡這個地方不大,我們在此地講經,先後也有十二年了。為什麼在其他地區,同樣用十幾年功夫沒有效果,在這個地方我們看到一些效果?原因是新加坡的人跟其他地區不一樣,這個地方的人老實、守法,很規矩,聽了佛法之後,他認真思惟,他會去做。他覺得這是好的,他會認真去做,做的人多了,就形成一種風氣。這麼一個小的城市國家,能夠受到全世界的尊敬,自然有它的道理,可見得還都歸結在教育。我聽別人告訴我,李光耀先生曾經講,他是受過英語教育,如果他要是受華語教育的話,新加坡的治理比現在要好很多倍。這是真實智慧,真正過來人。

華語的教育教人什麼,我們要明瞭。中國自夏、商、周三代以來,一直到清朝末年,教育宗旨沒有改變過,只是三樁事情:第一,教你明白人與人的關係,你應該怎樣做人;第二,教你人與自然環境的關係;第三,教你人與天地鬼神的關係。你能夠通達明瞭,你就是聖人。佛家的教育也是這三樁事情,不管是大小乘,不管是哪個宗派,教育的宗旨也是三條。第一條「轉惡為善」,在五乘佛法裡面是人天佛法,你不會墮三惡道;第二條「轉迷為悟」,你就能夠超越六道輪迴,超越三界之外,作羅漢、作辟支佛、作菩薩、作佛;第三個目標「轉凡成聖」,那就是超越十法界,《華嚴經》上講的法身大士。如果我們對於教學綱領都抓不到,你學些什麼?

真正明白、真正懂得了,才知道知恩報恩。世間人不知道恩,他報什麼恩?知恩報恩,在大乘佛法裡面,這是二地菩薩必修的課程。諸位想想,這個地位多高。二地菩薩總共修學八個科目,這是其中之一,念念不忘「孝養父母,奉事師長」,這兩句是根本;然後從這個地方發揚光大,孝順一切眾生,奉事一切眾生。《梵網經》裡面講「一切男子是我父,一切女人是我母」,這是把報恩發揮到極至。

我們今天與許許多多不同的宗教接觸,不同的族群接觸,真誠的愛心,無條件無私的布施供養,有很多人感覺到奇怪來問我:「法師,你為什麼要這樣做?」我說:「我們這是《華嚴》教誨的落實。我們明白這個道理,虛空法界一切眾生就是自己的清淨法身,怎麼能不愛護?怎麼能不照顧?怎麼能不供養?大家都明白這個道理,都知道這樣作法,天災人禍就沒有了,這就叫做佛法。」

佛法在世間,真正懂得佛法的有幾個人?我們所學到的教誨,必定要把它變成我們的生活,變成我們的思想,變成我們的行為,我們才能夠得到真實的受用。所以《感應篇》不能不學,不能不認真努力來修學。《彙編》蒐集的公案,因緣故事非常豐富,一樁一樁的介紹,時間就會太長了。我在此地只是提醒同修們,要認真努力去讀誦受持,自求多福。

今天時間到了,我們就講到此地。還沒有講到本文,明天我們就可以講到本文。

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